O Pelouro, por una educación de calidad YA!

"MANIFIESTO
De la Comunidad Escolar O Pelouro

En un contexto de criminalización de la infancia por sus conductas desadaptadas, de medicalización de los procesos de adaptación y aprendizaje en los niños, de renuncia o delegación de la responsabilidad parental, de la precaria formación de los maestros, de fracaso docente masivo –el fracaso “escolar” no es otra cosa que el fracaso de una sociedad incapaz de educar a sus niños-, y de ausencia de compromiso social en la resolución de estos gravísimos problemas, el Centro de Innovación Psicopedagógica e Integración "O Pelouro" construye desde hace décadas un camino cierto hacia un modelo educativo público, laico y gratuito, verdaderamente integrador, que forma a ciudadanos para la vida, capaz de contener y educar en un marco cálido y participativo, reflexivo y abierto a "todo niño".
En O Pelouro sucede cada día algo insólito: La Integración funciona, es real, una realidad que todo niño, independientemente de su estilo cognitivo y de sus diferentes capacidades, incorpora felizmente, de forma honesta, crítica; una realidad que le ayuda a crear su orden interno y a extender y profundizar su experiencia vital. La integración en O Pelouro es un éxito desde hace décadas.
La Administración gallega firma anualmente un convenio con el Centro, al amparo de un Decreto que contempla esta experiencia educativa única, referente científico y pedagógico en todo el Estado, en Europa y en América, sosteniendo con fondos públicos a una escuela pionera y gratuita con la que la Administración gallega se comprometió hace años y de forma explícita a extrapolar su experiencia a las escuelas públicas. La realidad hoy, sin embargo, es otra bien distinta. Cada año la Xunta va restando fondos a esta escuela, forzándola a mantenerse en una indigna precariedad.
En el convenio de este año, la Consellería de Educación suprime tres unidades en funcionamiento, lo que en la práctica implica que una parte del alumnado matriculado en este centro no tendrá ya derecho a su plaza.
¿Dirá la Administración qué niño conserva su derecho y qué niño lo pierde?
Supone una peligrosa irresponsabilidad que el único centro en Galicia, y quizá en el Estado español, donde la integración es una realidad, un completo éxito, y no el mero acceso de niños "diferentes" al edificio de la escuela, se vea en esta lamentable situación cuando la Administración está legalmente obligada a habilitar todos los instrumentos necesarios para su buen funcionamiento. Es absolutamente injustificable que se pisoteen los derechos de los niños a la educación que necesitan, su derecho a permanecer en su escuela, su derecho a la integración, su derecho a la igualdad de oportunidades, y el derecho de sus padres a elegir el centro que mejor atiende sus necesidades: O Pelouro.
En nombre de nuestros niños y de sus derechos a la educación que necesitan y desean, ponemos el grito en el cielo. Un grito de dolor, un grito indignado. No solo necesitamos y exigimos que siga existiendo O Pelouro: necesitamos y exigimos miles de pelouros, miles de escuelas que eduquen para la vida, miles de escuelas que formen a ciudadanos y no a consumidores, a mentes críticas e imaginativas y no a personas sumisas y sobreadaptadas a entornos perversos.
Por ello MANIFESTAMOS NUESTRA FIRME OPOSICIÓN a las políticas que segregan a los niños "diferentes" o "conflictivos" en los colegios especiales, guettos para la infancia con menos recursos y oportunidades; que “des-integran” en las mal llamadas "aulas de apoyo" de los colegios ordinarios a aquellos niños que crean problemas a la escuela; que criminizalizan a los niños que no se adaptan en los aún peor llamados "centros de menores", auténticas cárceles en las que los niños ni siquiera poseen los derechos que asisten al resto de la población reclusa adulta, y en las que se envilecen y suicidan.
Y EXIGIMOS AL GOBIERNO que se implique responsablemente, con honestidad y su mejor esfuerzo, en lo que es una urgente prioridad: la educación de nuestros hijos, la atención a sus necesidades y el respeto a sus derechos.
Exigimos al gobierno de la Xunta aquello que está comprometido a hacer, lo que es su responsabilidad y su obligación: Exigimos que ponga en marcha todos los recursos necesarios para que la integración en O Pelouro siga siendo una realidad, una institución educativa en estallido, que suma posibilidades, donde todos ganan y nadie pierde. Exigimos nuestro derecho a la integración.
Destruir escuelas como O Pelouro no solo es un vertiginoso error: es un camino siniestro.
El nuestro, nuestro camino, es construir un mundo mejor a través de la Educación, al que no pensamos renunciar.

Firmas:
Comunidad Escolar de O Pelouro
Asociación Candela, Madrid
Colectivo CAES, Madrid
Profesores y Alumnos de la facultad de Psicología Social, Univ. Autónoma, Madrid; de la Escuela de Magisterio, Alcalá de Henares-Guadalajara; de Educación Social, Santiago de Compostela."

FUENTE: http://firmemos.es/manifiesto-pelouro



FIRMA!!!!!

http://firmemos.es/manifiesto-pelouro

USTEDES Y NOSOTROS

Ustedes cuando aman

exigen bienestar

una cama de cedro

y un colchón especial.

Nosotros cuando amamos

es fácil de arreglar

con sábanas qué bueno

sin sábanas da igual.

Ustedes cuando aman

calaculan interés

y cuando se desaman

calculan otra vez.

Nosotros cuando amamos

es como renacer

y si nos desamamos

no la pasamos bien.

Ustedes cuando aman

son de otra magnitud

hay fotos chismes prensa

y el amor es un boom.

Nosotros cuando amamos

es un amor común

tan simple y tan sabroso

como tener salud.

Ustedes cuando aman

consultan el reloj

porque el tiempo que pierden

vale medio millón.

Nosotros cuando amamos

sin prisa y con fervor

gozamos y nos sale

barata la función.

Ustedes cuando aman

al analista van

él es quien dictamina

si lo hacen bien o mal.

Nosotros cuando amamos

sin tanta cortedad

el subconsciente piola

se pone a disfrutar.

Ustedes cuando aman

exigen bienestar

una cama de cedro

y un colchón especial.

Nosotros cuando amamos

es fácil de arreglar

con sábanas qué bueno

sin sábanas da igual.

Hablemos de discapacidad

Para! y siéntate...

... nadie es igual a nadie, por lo que ten cuidado de no creer que estás en la cumbre, cuando en realidad todos continuamos en el valle.

¡LEVANTAD LAS ALAS Y ECHAD A VOLAR!

Os llaman los sueños robados,

pero de lo que no se dan cuenta es que es a vosotros a quienes roban los sueños.

Quieren que voléis,

pero nunca dejan que vuestras alas se alcen al viento.

Aparentan igualdad,

pero nadie se sienta a vuestro lado en el banco solitario del recreo.

Quieren que leáis y escribáis,

pero no se sientan a pensar el mundo competitivo que están forjando y al cual es complicado entrar.

Os sobreprotejen y os tratan como a niños,

cuando vosotros buscáis autonomía.

Os dicen que no tenéis sexualidad,

pero no se dan cuenta de que sois personas de carne y hueso,

que sentís y amáis el placer y la ternura al igual que el resto.

Vosotros también queréis un/a compañero/a de viaje.

Deciden por vosotros,

por lo que os encontráis ante un mundo que os devora.

A vosotros, Ángeles de la tierra, que os falta una pierna, un brazo... o una sociedad coherente y desarrollada

Os entrego mis palabras, mi lucha, mi esfuerzo y mi soledad,

Soledad venida del rechazo de aquellos que son incapaces de vivir con respeto y amor.

Coger la luna y el sol con la fuerza del Titán,

enseñar a los demás que no tenéis nada que ocultar.

Hacer pensar a los demás, ¿quién es el "discapacitado"?

No perdáis vuestras alas, viajad a otros mundos,

reclamar vuestra vida,

Que nada ni nadie os diga quién sois.

VIVID............

Los pequeños renacuajos

Los niños aprenden lo que viven
Si los niños viven con crítica,
aprenden a condenar.
Si los niños viven con hostilidad,
aprenden a vivir luchando.
Si los niños viven el ridículo,
aprenden a ser tímidos.
Si los niños viven con vergüenza,
aprenden a sentirse culpables.
Si los niños viven con tolerancia,
aprenden a ser pacientes.
Si los niños viven con estímulo,
aprenden a confiar.
Si los niños viven con alabanza,
aprenden a apreciar.
Si los niños viven con honradez,
aprenden la justicia.
Si los niños viven con seguridad,
aprenden a tener fe.
Si los niños viven con aprobación,
aprenden autoestima.
Si los niños viven con aceptación y amistad,
aprenden a hallar amor en el mundo.

Fuente: http://www.vivir-poesia.com